“不忘初心，砥砺前行”

教育
不忘初心，砥砺前行
教师的威信首先建立在责任心上

中国的教育总会成为人们的话题，说起教育每个人都可以立马变身为教育评论家，发上一通怨言和批评，即使是身处其中的教育人，也会附和他人之言，不停的诟病着现在的教育，易普生说过“每个人都对他所属的社会负有责任，那个社会的弊端他也有一份。”确实，每一个人不该以此为托辞为自己开脱，每个教育人，都是整个教育的一部分，每个人的沉重，构成了她的沉重，每个人的美好，营造着她可能的美好，作为教育人更应该对这个时代教育存在的问题，承担相应的责任，而不能只是站在旁观者的角色，对教育的不良现象指手画脚，是的，面对当今教育的困境，每一个教育人就应该首先承担起改变之责任。

儿童教育

“把先进的教育理念与先进教育模式引进到经开区，让给孩子们接受到更好的教育”，这是新晔创始人黄淮菊女士告诉我们的，这更是他们的梦想。

听到他们的诉求，我们的宣传片采用了人物自述的方式，让新晔创始人黄淮菊女士自己来说出最初创办教育机构的一些想法。

教育
不忘初心，砥砺前行
身教重于言教，才高还需德高。

现代的幼儿教育实际上就是环境教育，环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。这是由儿童身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。温暖和谐的环境能使儿童性格活泼，行为具有理性，并善于交往。从某种意义上说，环境是幼儿重要的生存条件。成人应该为儿童的成长提供一个适宜的环境，一个充满关爱和自由的环境。

儿童教育

我们在与相关人员沟通时，了解到，在经开区，新晔教育有多家教育机构已经正式开园，在我们的多次走访和沟通中，我们发现其教育环境非常的优美，基础设施完备，师资力量雄厚。

在宣传片中，我们通过大量的图片（实地拍摄）来展示其环境，课堂气氛以及老师们的一些精神面貌。

教育
不忘初心，砥砺前行
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石

幼儿教育实际上就是环境教育，环境对人生存和发展的影响，教学方式的多元化。多元化的教学方式应该根据多元化的教学内容和多元化的教学对象来确定。探究是一种非常好非常有效的教学方式。但不是所有的教学内容都适合用探究法。甚至在一节课中也不能只是探究。探究只是教学方式的一种。传统的讲授法、启发法等都是很好的方法。有的时候我们在一节课中要针对不同的内容分别采用讲授法、启发法。  教育者还应该树立并始终保持这样一种理念：教育是万能的，但单纯的学校教育不是万能的。教育不是一个人、一个学校的教育，而是整个社会的教育。教育为社会培养人才；教育需要全社会的投入而非单纯的学校投入。作为学校教育工作者要积极的去发现去思考，去研究，去解决新问题。

“新晔创办了有10年了，有些雄厚的师资力量和完善的基础设施，我们一步步完善教学计划，让孩子们德、智、体、美全面发展。”新晔教育幼儿园总院长王新颖告诉我们的。

大量的短片剪辑，刻画了老师与孩子们的亲密互动与多种形式的教育方式，让大家一目了然，新晔教育的多元化，培养孩子多方面发展。片尾部分我们采用多人祝福，来祝贺新晔教育10周年，让人更加有亲切感。

生活的教育重于知识的教育，道德的教育重于功利的教育，普及的教育重于特权的教育，自觉的教育重于接受的教育。